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第六章 听课（第2页）

但是想着老教师自然有她自己的一套方法，就什么也没敢说。

二四班的数学老师连课件也没用，用传统授课方式讲完40分钟的课。

不过也学到的东西挺多的，但是发现还没有武老师讲的生动有趣。

学校明知太迫切的给我们安排工作，但也丝毫没有放慢听我们课的步伐。

听课安排就贴在了大厅的通知栏上。

晃眼就到了我被安排讲课的星期四上午第二节。

我带的二三班也有学困生。

还不止一个。

虽然还没被武老师放弃，但是情况比二四班好不了多少。

王宇，一年级上学期转到我班，原本是实验的学生，硬是被他们劝走了，这才转到了从来不会说“不”

的我们的学校，除了字写的还凑合以外，其他方面就真的一言难尽了。

就连20以内的加减法计算起来都都费劲，老师说了一堆话，他就冲你傻笑，继续写字。

让你哭笑不得。

郝佳鑫，上课时总是眼睛痴痴的看向某处半天没动静。

同桌总是会举手报告说他又痴住啦，或者伸手试图把他“叫醒”

，这时郝佳鑫正好醒过来反手就冲同桌来一拳，两个人便开始打架。

课也就这样时常被打断。

其他聪明但淘气捣乱的孩子暂且不说了。

上课前我好说歹说让他们三个”

意外情况制造者”

一定要认真听课，有什么事下课再说才放心。

今天这节课也太隆重了。

学生们被过来听课的老师们包围住了，一个个腰板挺直，鸦雀无声，不像平时乱糟糟的他们。

听课的老师有除了我们一批来的八位新老师以外，还有其他所有没有课的主课老师及李副校长和教导主任。

我看见武老师拿着听课记录本特意坐在郝佳鑫和他同桌的旁边。

真是用心良苦。

我见过的场面不算多，看着20多个人黑压压的坐在下面等着看我的表现，还是紧张的手心直出汗。

紧张的脑子一片空白。

坐第一排的学生刘浩然举手示意让我过去。

他凑到我耳边轻声说，“老师，一会儿你多提问我，这节课内容我昨天都预习过了。

一定不会给你掉链子。”

看着他那自信的眼睛，这小小的孩子竟然是看出来我的紧张在帮我呀！