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34 教师篇（第2页）

而上课的教学也渐渐不局限于讲史分析，在她有一回心血来潮让同学写一篇分析后，突然觉得应该把练字这一环节加进来，当然让她手把手教是不可能的，衡玉给他们指了一条明路——去外面找老师。

在遇到轻微反抗时，衡玉直接拿起粉笔，教学一个月后第一次在黑板上落下字迹。

——方衡玉。

遒劲有力，风骨天成。

字如其人当如是。

遗忘了一个月之后，衡玉终于回想起来她忘记给同学做自我介绍了。

她将半截白色粉笔丢回粉笔盒，用湿巾把手上的粉笔灰擦净，指着黑板道：“我的名字。”

当然，她的学生早已经从各种途径知道了她的名字。

随着她如火箭一般蹿升的工资和职位，她的名气在学校也逐渐流传开。

田雅清一直都有练字的习惯，她的字迹在班里已经算是数一数二的，但只得清秀少有风骨。

认认真真看着黑板上的三个字，再低头看看自己的字迹，一咬牙狠心道：“练！”

练字这件事，必然是要长年累月持之以恒的，如果当真决定要练就要抽出很多时间去练。

高二以来学业逐渐加重，虽然高二一班的学生大多都无心课堂，但该做的作业还是要做的，家里边又经常夹带各种私货，如今多添了练字的任务……

真的好想拒绝啊！

但是看看黑板，再低头看看自己的字，一班同学突然没有任何底气去拒绝。

衡玉站在讲台上，看着底下一派纠结的表情，一脸温和笑道：“如果不想练字，我们也可以学一学国画，总归是要陶冶情操嘛。”

从小学国画长大的苏言：“我支持！”

衡玉今天难得提了个包过来，她从包里抽出自己最近刚刚画好的一副花鸟图，在讲台上给大家展示。

苏言……苏言决定装死。

“那我们就愉快地决定了，大家回去马上找老师练字，如果到了期中考你们的字迹还是那么差的话，我不能保证大家的语文能及格。”

衡玉丢下这么一句话，就伴着下课的铃声离开了教室。

岳寒目送着衡玉离开，咸鱼躺尸一般趴在桌子上，头撇向莫洺这边，“我觉得这不科学。”

莫洺转着笔沉思，没有说话。

田雅清靠着椅子后背，仰头往天花板看，也叹道：“我也觉得这不科学。”

苏言活动着手腕，懒懒插话，“之前阿洺你不是调查过老师吗，她在孤儿院长大的，但是那一手字和画绝对是出自大家手笔，不练上个十几年根本不可能有这样的功底。

你别告诉我孤儿院还会教这些东西。”

莫洺收住笔，将笔背往桌子上戳了几戳，“难道你们打算追究到底吗。”

田雅清等人立马不说话了。

当然是不能追究到底的，总觉得如果他们想要深入去调查了解真相，老师可能就要离开了。

毕竟以他们老师的能力，做老师不可能是她唯一的选择。

不久之后就到了期中考，语文是第一科，考完之后高二组全体语文老师集中在办公室批改卷子。

这是衡玉第二次踏进这间办公室，面试的时候是她第一次来。

学校有规定每一天上班时分老师都要在办公室里坐着，但在她露了一手后，莫奇亲自和校长打了个招呼让她成为特例。